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輕鬆做出完美PPT 連同事都羨慕 – 巨匠電腦評價 分享

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巨匠電腦評價 分享製作PPT的重點,依循這個模式製作出來的PPT,讓你被上司誇讚、同事羨慕。PPT是公司產品、報告最重要的傳播媒介之一。善用這個工具,讓你成為厲害的簡報高手! 巨匠電腦評價 給你最有用的資訊!

  • 讓工作更迅速確實、輕鬆進展的工具

大家平常在工作時,一定有因應各種狀況而製作過許多簡報。你曾經想過簡報在工作上扮演什麼樣的角色嗎?

雖然這個問題的答案會因為不同的立場而有所改變,但我認為簡報的功能就在於「能有效推動工作上的溝通」;更精準一點來說,我們可以把它的功能定義為「更迅速、確實而輕鬆完成工作上的各種溝通。」請注意,這三項要素正是事業能否成功的要因。在財務理論中,「成效」「成本」與「時間」是計算企業價值或事業價值時,最基本的三項要素。

追根究柢來說,簡報的製作是為了讓工作「更快、更正確且花費更少勞力」,而做的一種溝通輔助作業。

我將在書中為讀者說明各種簡報製作技巧,這些技巧被公認為能滿足上述三項評判基準。相反地,一些大家平常聽到的方式或秘訣,卻不見得能通過上述這三項要素的考驗。譬如,最近我們經常見到某些過度使用視覺影像,或以非常抽象的短句來表達訊息的作法,這些會造成反效果,請大家特別留意。

  • 全球共通的組成要素與版面準則

在製作簡報時,首先我們必須掌握構成簡報的組成要素與版面。

我一開始是在電通廣告公司工作,後來換到波士頓顧問集團(以下簡稱 BCG)、科爾尼管理顧問公司(A.T. Kearney)等外資策略顧問公司,目前則在合益集團(Hay Group)協助企業客戶發展組織與開發領導力。有關簡報的組成要素與版面,其實不管在哪個國家或哪間公司都大同小異,沒什麼差別。也就是說,簡報具有全球共通的普遍性,只要你學會了製作方法,不管走到哪個國家或哪間公司,都能派上用場。

  • 組成要素共有六項

組成簡報的必備要素,共有以下六項。

①訊息

你在這份簡報裡最想說的事。

②圖表、概念圖的標題

支撐訊息基礎的分析、資料與概念圖的標題。

③圖表/概念圖

圖表是「把數字視覺化的圖說」,概念圖則是「把概念與關係、結構視覺化的圖說」。在國外提到「概念圖(Chart)」時,指涉的對象通常還包括了圖表(Graph),可是基於整理方便的考量,我在書裡把圖表跟概念圖分開來談。概念圖有時可使用照片或視覺意象來製作。

④備註

有助於理解內容的留意事項。

⑤出處

分析中所使用的資料、訪談、報導出自哪裡。

⑥頁碼

其中第⑤項「出處」很容易被人忘記,可是出處是證明簡報所引用資料具有可信度的唯一依據,是一份簡報中非常重要的元素。如果你在簡報中引用了其他地方的資料,一定要記得標明出處。

  • 版面標準

圖 1 就是根據上述六項要素編排出來的版面。當然,版面的組成元素會因為每間公司,以及對於版面的不同要求而有所差異,請視情況做彈性調整。

但有一點要注意,一定要讓整體編排方式一致。如果你每一頁都用不同的方式編排,看的人一定會被搞混。

  • 文字大小至少要 12p,每則訊息控制在兩行以內

基本上,簡報的文字大小沒什麼特別規定,但我建議至少要採用 12p 以上(p=point)。相關的簡報訊息則請控制在每則兩行以內,這點一定要記住。雖然這不是什麼硬性規定,不過當你的簡報內容越重要時,這項技巧也就更重要了。

因為當簡報內容越重要,你的簡報對象就越接近經營高層;而領導者的層級越高,通常他們的時間就越少(=不想看長又沒重點的文字),越沒辦法看太小的文字(=老花眼)。

一開始,我提到製作簡報的目的就是要「有效推動工作上的溝通」,既然如此,製作簡報的人一定要站在簡報對象的立場上,注意各種細節。而在各種細節中,「文字大小至少要 12p 以上」「訊息控制在兩行以內」這兩項就是最基本不過的要求。

簡報製作的順序

 

  • 依照「訊息」「出處」「圖表/概念圖」的順序製作

請依照以下順序製作簡報。

①編排頁碼

②寫出訊息

③記載出處

④給圖表/概念圖一個標題

⑤製作圖表/概念圖

⑥寫下備註

 

我在這本書裡拿來說明的簡報範例都省略了頁碼,其實頁碼是組成整體簡報的重要元素,方便我們了解簡報順序及搜尋資料。但我擔心在這裡寫下頁碼的話,可能會讓讀者跟書頁的頁碼搞混,因而省略。

  • 一開始先從圖表或概念圖下手,簡報就「掛了」

接下來,就讓我們看看製作簡報的順序吧。我知道很多人都先從⑤「製作圖表/概念圖」下手,但這種作法我並不推薦。為什麼呢?因為這樣做出來的簡報最後不是不能用,就是做出一堆不知所以然的簡報來。在 BCG 裡,我們說這種簡報是「死掉的簡報」。一名好的顧問絕不會去做這種「死掉的簡報」,也不會叫別人去做這種簡報。

為什麼從圖表跟概念圖開始製作的話,做出來的簡報最後會不能用呢?因為這麼做的話,簡報所表達的訊息會曖昧不清。如果從圖表、概念圖開始下手,「可以用圖表跟概念圖說明的事情」很容易又被當成了整個簡報的主題,可是簡報的「主角」應該是你想傳達的訊息,「配角」才是圖說,這麼一來就反客為主了。所以製作簡報時,第一步應該是把你想在這份簡報裡傳達的訊息寫下來,也就是②的「寫出訊息」。

  • 盡早寫下麻煩又容易忘記的出處

寫完訊息後,再來就是出處。寫下出處可以把「你想說的話,究竟是以哪些資料為根據」作釐清。

簡報製作可以說是一種逆向工程(Reverse Engineering)。一方面,我們從上往下,闡述自己想說的話(=訊息)。同時我們也由下往上,從我們依據的資料(=出處)去看看有沒有什麼可以使用的材料。這種作業就像從東西兩頭同時開挖、最後在中間碰頭的隧道一樣。寫下出處,可以幫助我們打好由下往上的基礎。

我之所以強調要盡早在簡報的第三步驟寫下出處,原因在於:如果最後才來補出處,一定會忘記。等你開始習慣做簡報後,你會發現記載出處這件事很麻煩,會干擾整個簡報的製作節奏。無論是報導的標題、發表時間、發表的公司等等都要一一查清,寫進簡報裡,是一件很繁瑣的作業。有時候在深夜製作簡報,發現作者的名字裡有個罕見的字怎麼打都打不出來,當下真是無奈極了。可是這部分如果不趁早做,之後你會更不想做。所以,請一定要在製作簡報的前期趁早解決掉。

  • 沒有標題的圖表/概念圖不易理解

來到這一步後,我們終於要把想傳達的訊息跟資訊結合成圖表與概念圖來說明。我會在稍後說明圖表與概念圖的作法,現在請先記住:「一定要記得給圖表/概念圖下標題」。假使沒有標題,看簡報的人很難理解你到底在講什麼。

以圖 2 為例。這份簡報說明一個令人意外的分析結果,在採用營業支援系統之後,營業生產率非但沒有上升,反而還下降。但由於沒有給圖說一個標題,看的人儘管大概能了解這張圖在講什麼,卻完全不知道這些分析是怎麼來的。

我們像圖 3 這樣給這張圖一個標題後,雖然只是一句話的差別,不過大家應該都看得出來—多了這句標題,看的人就會明白這些分析是從什麼樣的依據而來。

  • 可以省略備註的情況

如果簡報裡沒什麼需要特別註記的地方,或是資訊根本就是製作簡報者自己做的(例如自己畫的結構圖、簡圖等),這時候就可以省略備註(不過嚴格來講,最好還是標註基本資料的出處,再加上簡報製作者或公司的名號,例如「由某某公司依據 2010 年勞動統計資料繪製」等)。

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文章出處: http://buzzorange.com/2014/10/27/good-points-about-ppt/
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透過 巨匠電腦評價 發現,許多人對程式語言為之謊恐,認為那是一個可怕的又很難的東西,不過今天 巨匠電腦評價 分享,連小孩都可以輕鬆學會Coding的遊戲-CodeMonkey!

軟體正在蠶食一切,所以請學習程式設計吧。在互聯網無孔不入的今天,學習程式設計已經不再是大人們的特權,兒童已經成為學習程式設計的下一個主力軍。MIT Media Lab 的 Lifelong Kindergarten Group 很早就開發了物件導向的程式設計語言Scratch。而現在這類產品也越來越多的湧現。

CodeMonkey是一個線上的交到孩子任何程式設計的遊戲類產品,針對的是 9 歲以上的兒童教育。

在遊戲中,有一隻想要吃到香蕉的小猴子,孩子通過編寫代碼,幫助虛擬中的猴子小夥伴獲得它心愛的香蕉。剛開始,遊戲會為孩子提供簡單的程式設計語言,例 如“step 15”,引導孩子操作猴子前進或者後退 15 步吃到香蕉。而之後關卡難度會越來越大,例如一次性獲得多個香蕉,轉彎操作,與烏龜小朋友一起合作跨過湍流的小溪,打敗老鼠爭奪香蕉。不同難度的關卡,對 應程式設計學習中不同的難點,例如邏輯迴圈等等。

遊戲與學習的結合對於教育來說有兩個優勢:它讓重複式的學習不再成為困難。知識的積累需要不斷地重複習得,而通過遊戲的模式可以消解重複的痛苦,你 可以做一個簡單的類比,在遊戲中你會對重複刷怪感到厭倦麼?而在另外一個方面,遊戲是通過不同的方式刺激你對知識的吸收,聲音,動畫,技術等等,而這比單 純的言傳身教來得更加有效。

根據官方博客,Codemonkey 每個月都會增加關卡的數量,設置更為豐富的遊戲形式讓孩子學習程式設計。對於那些希望培養孩子成為掌握科學、技術、工程與數學(STEM)未來之星的家長來說,這款產品是一個非常合適的寓教於樂的產品。讓你的孩子一展身手吧!

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巨匠電腦評價-視聽旅程

冠/巨匠電腦評價

學電腦就像減肥一樣,不持續就沒效果~~當然我也不例外。從巨匠電腦,學承電腦,聯成電腦到私立電腦教學學校我都視聽過(先來真心排名,巨匠電腦評價最優),我有很想學電腦的心,所以我保持學習的精神;畢竟我的興趣就是電腦!去年報了私立學校電腦課程感覺還不錯,環境師資同學程度都很好,但可惜的是時間不合,距離又遠~所以就很有良心的退費給我們。

 

接下來又是我一連串的電腦補習班旅程了!!!試聽,是非常重要的一個環結,因為你才會知道師資/教室/同學是不是對到我們的tone!不是的話,上起課來奇檬子會非常的不爽!!有時會因此而放棄上課!!所以一定要去試聽看看!!我第一家去學承電腦,牌子沒另2家大,但我去時業務就一整個銷售式的方式來賜候我,讓我沒試聽前就感覺很差,既然感覺差了,我接下來試聽就沒興趣了(是有聽一下下拉)。過幾天就跑去聯成試聽,聯成分校算多,牌子也夠大,但視聽下來總覺得不夠給力,且課程跟學費cp值我覺得很低,但我還是對聯成有所保留的,畢竟整體我覺得不差。

 

人家說貨比三家不吃虧,又過幾天我又不厭其煩的跑去巨匠電腦視聽。去之前我就查過巨匠電腦評價了(有好有壞拉),不過我這人試聽過才會決定事情的人,服務人員跟學費我就不多說了,狀況都一樣,但最重要的試聽,我非常的滿意,原因有三:1.老師教學清楚明白、2.適合自己的學習方法(這點真的很重要)、3.課後服務,這點真的很重要。後來我也是列入考慮名單,沒馬上決定。但我對巨匠電腦評價的確是領先其他家了。

 

這些就是我的試聽旅程,我沒打廣告,希望各位可以自己去試聽,找到自己想要的才是最重要的,我只是把意見提供一下。現在我在巨匠電腦補習班了,跟著自己步調努力學習中,上課情況我也不多說,但到現在我非常的滿意就是了,但根據試聽,巨匠電腦真的很不錯。

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巨匠電腦評價-人生不簡單的方法

 

巨匠電腦評價棒棒棒-真心推薦巨匠電腦

冠/巨匠電腦評價

巨匠電腦和聯成電腦哪一家電腦補習班教的好呢?網路上巨匠電腦評價、聯成電腦評價一大堆,但那時卻只能爬文去做個比較。我三年前是準畢業生~在學校電腦不是很好~所以想補電腦!提升自己的能力,有一技之長,對出社會比較有幫助~但我覺得有親身經歷的最好~^ ^

 

我後來是選擇補巨匠電腦的啦!!我可是忠誠的巨匠電腦寶寶喔~~我覺得巨匠的老師上課超讚的!!像我上過幾位老師的課,我都覺得上的很棒!!而且有些老師操作電腦化腐朽為神奇!!(崇拜~~)而且巨匠電腦教學流程很適合我,時時注意我的學習狀況,我覺得真的很貼心說……要是要我在巨匠電腦評價或聯成電腦評價給分的話,我一定給巨匠電腦比較高分啦!!!(推~~推~~推~~)。

 

後來順利找到工作後,也還是繼續在巨匠補,我記得我剛開始補的是什麼AUTODESK,我從不會到什麼都會,有信心之後,所以繼續選擇巨匠電腦考了一些電腦相關證照(前前後後共兩年),畢竟學無止盡,實在不希望落後別人太多~~很可能因為我自己在巨匠補了兩年,我提供的意見可能沒那麼公正啦~~但是這可是我真誠的感覺唷!!並不是想打廣告~~(畢竟我現在沒在巨匠補了!!巨匠應該不會給我介紹費了吧…)。

 

 

不過我很認真的建議你,選擇補習班真的不能只是光聽人家說,我那時快畢業時會選擇巨匠電腦,可是足足花了快一個月的時間,上網看巨匠電腦評價以及其他補習班電腦評價,比較了很多補習班才決定選擇巨匠的呢,所以我覺得,如果你真的對這幾間補習班有興趣的話,除了聽聽同學,及網路的意見之外,還是建議你直接去補習班問問課程規劃,也順便試聽看看,畢竟我覺得補習是很主觀,很個人的事,你沒有實際比較的話,應該沒辦法找到最適合自己的補習班吧!!所以你還是不能偷懶唷,要自己出門去比較看看囉!!不過,要是你也和我一樣喜歡巨匠的話,真的建議可以去那邊學電腦歐!!^______________________________^

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巨匠電腦評價-我改變之大超乎想像

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巨匠電腦跟聯成電腦,我兩家都有去學習過,其實各有有缺點,但綜合起來,我還是會給巨匠電腦評價高一點。第一,師資方面,第二,據點多寡,第三, CP值來比較。我認為巨匠電腦可是完勝對手。

 

我來說說為何我給巨匠電腦評價比較高吧,我在巨匠電腦有報名Painter的課程,從開課到現在也快滿一年了,包含在巨匠其他課程算算有4次,真的都學到很多。上課的內容老師都會分享自己的筆刷(真的很好用),而且因為上巨匠老師的課,發現在技法上也有所不同,在描述教導五官的繪製就感受的到了!尤其老師的半科幻半寫實這部份很有意思,對圖的評論講解,讓我對於構圖有更深一層的認識。

 

另外老師對於技法的應用和言情人物的表現(尤其笑容的表現,若有牙齒的部份也可以詮釋的很自然),是我很佩服的一部份。還有老師令人佩服的是他的畫不打線稿,塗塗修修的把畫繪製的很真實,個人覺得巨匠電腦的Painter課程著重於設計的技巧也有軟體的使用和畫圖的步驟都有,真的很值得;且不止於此,實務面上的,也都能給予告知業界該注意的事情,例如彩稿解析、黑白稿解析,色板處理等等,讓你之後出社會也能領先於其他人。

 

筆者是真的學到很多!希望可以讓你對巨匠這部份的課程有所了解,如果你還是擔心巨匠電腦評價好不好,建議可以去了解看看其實可以更具體了解才是。我也是去巨匠了解後才決定的,畢竟眼見為憑!

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